Best practice: Poradenská podpora studentů s psychickými potížemi v akademickém prostředí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F23%3A10471374" target="_blank" >RIV/00216208:11410/23:10471374 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=cD3~3EKVD8" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=cD3~3EKVD8</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Best practice: Poradenská podpora studentů s psychickými potížemi v akademickém prostředí

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se věnuje zkušenosti Akademické poradny Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy s poskytováním poradenských služeb pro studenty v oblasti podpory duševního zdraví. Reflektujeme možnosti individuální či skupinové práce se studenty, formy podpory ze strany univerzity (status studenta se speciálními potřebami). Identifikujeme citlivá a kritická místa poradenství pro studující s psychickými potížemi a v neposlední řadě se zaměřujeme rovněž na rozšíření povědomí o potřebách této skupiny studentů u vysokoškolských pedagogů, i na ně cílí aktivity a služby našeho pracoviště. Cílem sdělení je ukázka příkladu dobré praxe a zároveň upozornění na deficity v oblasti dalších poradenských služeb pro tuto skupinu studujících, která je ohrožená předčasným ukončením studia.

Název v anglickém jazyce

Best practice: Counseling support for students with psychological problems in an academic environment

Popis výsledku anglicky

The paper is devoted to the experience of the Academic Counseling Office of the Faculty of Pedagogy of Charles University in providing counseling services for students in the field of mental health support. We reflect on the possibilities of individual or group work with students, forms of support from the university (student status with special needs). We identify sensitive and critical points of counseling for students with psychological problems and, last but not least, we also focus on expanding the awareness of the needs of this group of students among university pedagogues, and the activities and services of our workplace are also aimed at them. The aim of the communication is to show an example of good practice and at the same time to warn about deficits in the field of other counseling services for this group of students who are at risk of early graduation.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Aula

ISSN

1210-6658

e-ISSN

2533-4433

Svazek periodika

31

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

1-5

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—