RESILIENCE RODIN DĚTÍ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F24%3A10492770" target="_blank" >RIV/00216208:11410/24:10492770 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=c7wVX_Ii8a" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=c7wVX_Ii8a</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

RESILIENCE RODIN DĚTÍ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA

Popis výsledku v původním jazyce

Studie vychází z dotazníkového šetření mezi rodinami dětí s poruchou autistického spektra(dále také PAS). Naším cílem bylo prozkoumat, jaká je resilience rodin těchto dětí a co ji může ovlivňovat.Zároveň nás zajímalo, co pomáhá rodičům zvládat náročné situace v každodenním životě. V průběhudotazníkového šetření rodiče zodpovídali otázky jednak v rámci standardizovaného dotazníku FHI (Fa-mily Hardiness Index), dále otázky demografického charakteru a v neposlední řadě také otevřené otázky,které nám měli pomoci lépe pochopit výsledky dotazníku FHI. Výzkumný vzorek zahrnoval 35 rodičů dětís poruchou autistického spektra. Z výsledků vyplývá, že výstupy dotazníku FHI u zkoumaného vzorkudosahují při srovnání s rodinami dětí s jinými obtížemi nižších skórů, ale není zcela možné jednoznačněidenfitikovat faktory, které se na tom podílejí. Jde o komplex charakteristik dítěte a rodinného zázemí.Jako důležitá se ukázala být úroveň jazykových a komunikačních schopností dítěte, to je často provázenoproblémy v sociálním chování a adaptabilitou dítěte, což zvyšuje nároky na péči o dítě. Z hlediska rodinyje třeba brát v úvahu vzdělání a zaměstnání rodičů a podporu ze strany sociálních služeb.

Název v anglickém jazyce

RESILIENCE IN FAMILIES OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

Popis výsledku anglicky

The study is based on a questionnaire survey carried out among families of children with autismspectrum disorder (ASD). Our goal was to investigate the resilience of these families and what factorsinfluence this resilience. We were also interested in what helps parents cope with challenging situations ineveryday life. In the course of the survey, parents answered questions both within the standardized FamilyHardiness Index (FHI) questionnaire, as well as demographic questions and, last but not least, open-endedquestions to help us better understand the results of the FHI questionnaire. The research sample included35 parents of children with autism spectrum disorder. The results show that the FHI questionnaire scoresfor the study sample are lower when compared to families of children with other difficulties, but it is notpossible to clearly identify the factors involved. This concerns a complex set of characteristics of the childand the family environment. The level of the child&apos;s language and communication skills has been shown tobe important; this is often accompanied by problems in the child&apos;s social behaviour and adaptability, whichincreases the demands on the child&apos;s care. In terms of the family, the education level and employment ofthe parents as well as the support provided by social services should be taken into account.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Speciální pedagogika

ISSN

1211-2720

e-ISSN

—

Svazek periodika

34

Číslo periodika v rámci svazku

3-4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

19

Strana od-do

267-285

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—