Apollonea.com project: integrating geometry and collaboration in education
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F25%3A10506719" target="_blank" >RIV/00216208:11410/25:10506719 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=8i3yAt4MdU" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=8i3yAt4MdU</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5485/TMCS.2025.15587" target="_blank" >10.5485/TMCS.2025.15587</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Apollonea.com project: integrating geometry and collaboration in education
Popis výsledku v původním jazyce
This article presents the Apollonea.com project, which aims to make the solutions to Apollonius' problems accessible to students and teachers through modern technology. The web platform contains more than 150 interactive constructions created by students using GeoGebra, allowing for dynamic manipulation and visualization of solutions to various variants of Apollonius' problems. The project combines classical geometric problems with an interdisciplinary approach, teamwork, and the use of modern technology. The article describes the process of developing the Apollonea.com website, the use of GeoGebra in the project, the structure and functions of the website, and its educational benefits in enhancing students' geometric skills. The project demonstrates how traditional mathematics education can be connected with modern ICT tools.
Název v anglickém jazyce
Apollonea.com project: integrating geometry and collaboration in education
Popis výsledku anglicky
This article presents the Apollonea.com project, which aims to make the solutions to Apollonius' problems accessible to students and teachers through modern technology. The web platform contains more than 150 interactive constructions created by students using GeoGebra, allowing for dynamic manipulation and visualization of solutions to various variants of Apollonius' problems. The project combines classical geometric problems with an interdisciplinary approach, teamwork, and the use of modern technology. The article describes the process of developing the Apollonea.com website, the use of GeoGebra in the project, the structure and functions of the website, and its educational benefits in enhancing students' geometric skills. The project demonstrates how traditional mathematics education can be connected with modern ICT tools.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Teaching Mathematics and Computer Science
ISSN
1589-7389
e-ISSN
2676-8364
Svazek periodika
23
Číslo periodika v rámci svazku
2
Stát vydavatele periodika
HU - Maďarsko
Počet stran výsledku
12
Strana od-do
183-194
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—