Autoevaluace školy: k politice, výzkumu a metodické podpoře
Popis výsledku
Přednáška byla zaměřena na koncept autoevaluace škol, a to zejména v souvislosti se změnami ve vzdělávací politice, a v souvislosti s poznatky o autoevaluaci, jak je přináší výzkum. Závěrečná část přednášky se týkala možností metodické podpory škol při implementaci autoevaluace.
Klíčová slova
School self-evaluationeducational policyresearchmethodical support
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Autoevaluace školy: k politice, výzkumu a metodické podpoře
Popis výsledku v původním jazyce
Přednáška byla zaměřena na koncept autoevaluace škol, a to zejména v souvislosti se změnami ve vzdělávací politice, a v souvislosti s poznatky o autoevaluaci, jak je přináší výzkum. Závěrečná část přednášky se týkala možností metodické podpory škol při implementaci autoevaluace.
Název v anglickém jazyce
School self-evaluation. On policy, research and methodology.
Popis výsledku anglicky
The lecture was focused on school self-evaluation concept. It maily dealt with education policy reforms in the link with school self-evaluation, with empirical evidence on school self-evaluation processes, and also with possibilities of school support inthe effort to implement school self-evaluation processes.
Klasifikace
Druh
O - Ostatní výsledky
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2006
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Základní informace
Druh výsledku
O - Ostatní výsledky
CEP
AM - Pedagogika a školství
Rok uplatnění
2006