The Attitude of Students at Secondary Grammar Schools Towards the Assessment of Writing

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F10%3A00047510" target="_blank" >RIV/00216224:14210/10:00047510 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
slovinština
Název v původním jazyce
Postoj študentov stredných škôl k hodnoteniu písomného prejavu
Popis výsledku v původním jazyce
V článku prezentujeme výsledky prieskumu zameraného na postoje a názory gymnazistov na hodnotenie písomného prejavu v predmete anglický jazyk. Realizovaným prieskumom sme zistili základné údaje o hodnotení písomného prejavu v anglickom jazyku, najčastejšie používané spôsoby upozornenia na chybu, do akej miery sú študenti informovaní o kritériách hodnotenia, ktoré používajú vyučujúci anglického jazyka pri hodnotení písomného prejavu.
Název v anglickém jazyce
The Attitude of Students at Secondary Grammar Schools Towards the Assessment of Writing
Popis výsledku anglicky
The purpose of this article was to explore students` perception of written feedback on English essay assignments. The analysis of students` answers in our survey revealed some basic information about the assessment of students` piece of writing, how themistakes are indicated and up to which extend the students are informed about marking criteria that their teachers use while assessing their piece of writing.

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)