Academic aspirations of primary school students in the context of parenting styles

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F15%3A00083228" target="_blank" >RIV/00216224:14210/15:00083228 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Academic aspirations of primary school students in the context of parenting styles

Popis výsledku v původním jazyce

The study explored potential associations between academic aspirations of teenage primary school students, a school achievement, parental aspirations and parenting styles. our findings draw attention to the importance of evaluating and promoting the development of academic aspirations on the sensitive period of adolescence, as aspiration levels get reflected not only in students' desired levels of achievement motivation, but also their school achievement and school success in general. the study, conducted on 366 adolescents, yielded a number of interesting findings that can be referred to in both school and home educational contexts involving adolescent population.

Název v anglickém jazyce

Academic aspirations of primary school students in the context of parenting styles

Popis výsledku anglicky

The study explored potential associations between academic aspirations of teenage primary school students, a school achievement, parental aspirations and parenting styles. our findings draw attention to the importance of evaluating and promoting the development of academic aspirations on the sensitive period of adolescence, as aspiration levels get reflected not only in students' desired levels of achievement motivation, but also their school achievement and school success in general. the study, conducted on 366 adolescents, yielded a number of interesting findings that can be referred to in both school and home educational contexts involving adolescent population.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Recent advances on education and educational technologies

ISBN

9781618042941

ISSN

2227-4588

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

20-23

Název nakladatele

INASE

Místo vydání

Sofia

Místo konání akce

Vienna

Datum konání akce

1. 1. 2015

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—