Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

School aspiration in the context of academic self-regulation

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F15%3A00083235" target="_blank" >RIV/00216224:14210/15:00083235 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    School aspiration in the context of academic self-regulation

  • Popis výsledku v původním jazyce

    The study's primary focus is to examine possible correlations between students' aspirations in relation to their school results and the level of their academic self-regulation, including its individual components. The importance of level of school aspirations of every adolescent individual is based upon the fact that the level of aspiration toward certain school performance significantly influences his/her future life and professional path, because it is reflected, to a significant degree, in the self-regulation mechanism applied in attaining academic goals. The results of this study indicate the importance of observing the level of students'school aspirations and supporting the development of academic self-regulation in early adolescence, because a high level of self-regulation during this developmental stage is an important predictor of later success in school and work, in social relationships, and life in general.

  • Název v anglickém jazyce

    School aspiration in the context of academic self-regulation

  • Popis výsledku anglicky

    The study's primary focus is to examine possible correlations between students' aspirations in relation to their school results and the level of their academic self-regulation, including its individual components. The importance of level of school aspirations of every adolescent individual is based upon the fact that the level of aspiration toward certain school performance significantly influences his/her future life and professional path, because it is reflected, to a significant degree, in the self-regulation mechanism applied in attaining academic goals. The results of this study indicate the importance of observing the level of students'school aspirations and supporting the development of academic self-regulation in early adolescence, because a high level of self-regulation during this developmental stage is an important predictor of later success in school and work, in social relationships, and life in general.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AN - Psychologie

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2015

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Recent advances on education and educational technologies

  • ISBN

    9781618042941

  • ISSN

    2227-4588

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    4

  • Strana od-do

    44-47

  • Název nakladatele

    INASE

  • Místo vydání

    Sofia

  • Místo konání akce

    Barcelona

  • Datum konání akce

    1. 1. 2015

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    EUR - Evropská akce

  • Kód UT WoS článku