Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Videotasks and CLE : practical experiences

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F17%3A00098130" target="_blank" >RIV/00216224:14210/17:00098130 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    —

  • DOI - Digital Object Identifier

    —

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    katalánština

  • Název v původním jazyce

    Videotasques i CLE : experiencies practiques

  • Popis výsledku v původním jazyce

    L'objectiu d'aquesta comunicacio es presentar dues experiencies didactiques reals desenvolupades en el marc de les assignatures Doplňková konverzační cvičení I i II (‘Exercicis complementaris de conversa I i II') i de l'assignatura Praktická katalánština II de la Universitat Masaryk de Brno. Hi il·lustrem com, davant de les dificultats de trobar contextos reals que facilitin l’ús de la llengua catalana fora de l’aula, l'ús de la ficció televisiva (mitjançant el programa Plats Bruts) i la creació de vídeos curts fora de l’aula es poden convertir eines útils i eficaces per a l'adquisició de la competencia comunicativa, el coneixement dels registres col·loquials i practica i la millora de les competencies comunicatives orals.

  • Název v anglickém jazyce

    Videotasks and CLE : practical experiences

  • Popis výsledku anglicky

    The aim of this paper is to present two practical experiences developed in the subjects "Complementary conversation exercises 1 and 2" and "Practical Catalan II" at Masaryk University in Brno. We illustrate how, in view of the difficulties of finding real contexts that facilitate the use of Catalan outside the classroom, the use of television fiction (Catalan sitcom "Plats Bruts") and the creation of short videos at home can become useful and effective tools for the acquisition of communicative competences, knowledge of colloquial language and improvement of oral communication skills.

Klasifikace

  • Druh

    O - Ostatní výsledky

  • CEP obor

    —

  • OECD FORD obor

    60202 - Specific languages

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    —

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2017

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů