Pojetí informační gramotnosti a mediální gramotnosti v edukační praxi formálního a neformálního vzdělávání v České republice

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F17%3A00099745" target="_blank" >RIV/00216224:14210/17:00099745 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.narodnikonvent.eu/2017/04/19/kulaty-stul-medialni-gramotnost-v-kontextu-obcanskeho-vzdelavani/" target="_blank" >https://www.narodnikonvent.eu/2017/04/19/kulaty-stul-medialni-gramotnost-v-kontextu-obcanskeho-vzdelavani/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Pojetí informační gramotnosti a mediální gramotnosti v edukační praxi formálního a neformálního vzdělávání v České republice

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek reaguje na aktuální dění v českém školství a reflektuje nedostatečnou podporu mediální a informační výchovvy ve formálním i neformálním vzdělávání. Nabízí perspektivu edukace informační a mediální gramotnosti v knihovnách.

Název v anglickém jazyce

The concept of information literacy and media literacy in the educational practice of formal and non-formal education in the Czech Republic

Popis výsledku anglicky

The paper responds to current events in Czech education and reflects the insufficient support of media and information education in both formal and non-formal education. It offers the prospect of educating information and media literacy in libraries.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů