Perspektivy spolupráce knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F17%3A00099747" target="_blank" >RIV/00216224:14210/17:00099747 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.skipcr.cz/aktuality/archiv-aktualit/spoluprace-knihoven-a-skol-v-oblasti-ctenarske-a-informacni-gramotnosti" target="_blank" >http://www.skipcr.cz/aktuality/archiv-aktualit/spoluprace-knihoven-a-skol-v-oblasti-ctenarske-a-informacni-gramotnosti</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Perspektivy spolupráce knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století

Popis výsledku v původním jazyce

Odborný příspěvek představuje příležitosti, které má veřejná knihovna pro edukaci informační gramotnosti. V příspěvku je tak reflektována současná potřeba spolupráce knihoven a škol v rozvoji celoživotního vzdělávání, kam patří také informační a mediální gramotnost. Velkou roli v tomto kontextu hraje učící knihovník.

Název v anglickém jazyce

The Perspective of Collaboration of Libraries and Schools in the Development of Literacy for the 21st Century

Popis výsledku anglicky

The paper presents opportunities for the public library to educate information literacy. The contribution reflects the current need for cooperation between libraries and schools in the development of lifelong learning, including information and media literacy. A major role in this context is played by the teaching librarian.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů