Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Jesle, vzdělanostní vývoj dětí a otázka budoucích rizik na trhu práce

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14230%2F09%3A00038807" target="_blank" >RIV/00216224:14230/09:00038807 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Jesle, vzdělanostní vývoj dětí a otázka budoucích rizik na trhu práce

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Přednáška prezentuje výsledky studie ELSPAC, longitudinální studie těhotenství a dětství. Užitím různých statistických metod analyzuje vyčerpávající vzorek všech dětí narozených v letech 1991 a 1992 v Brně a Znojmě, které navštěvují jesle v různé intenzitě ve věku do tří let. Na jednu stranu nenalézáme dostatek evidence k potvrzení pozitivního vlivu jeslí na kognitivní vývoj dítěte. Tento nález platí pro všechny děti obecně, jakožto i pro děti ze stimulačně slabších rodin. Na druhou stranu nenaplňujemeobavu, že příliš mnoho nemateřské péče škodí dítěti po emociální stránce.

  • Název v anglickém jazyce

    Early childcare, cognitive development of child and the new social risks in context of the czech labor market

  • Popis výsledku anglicky

    This talk presents results from the ELSPAC study, the longitudinal study on pregnancy and childhood. Using various statistical tools we analyse exhaustive sample of all children born between the 1991 and 1992 in Brno and Znojmo, Czech Republic, who attended institutional childcare in various intensity by the age of 3. On one hand we find no evidence to confirm the positive influence of childcare on childs cognitive development. This holds for all children in general as well as for children from stimulipoor families. On the other hand, we dont confirm apprehension, that too much non-maternal childcare harms children emotionally.

Klasifikace

  • Druh

    O - Ostatní výsledky

  • CEP obor

    AE - Řízení, správa a administrativa

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    <a href="/cs/project/2D06009" target="_blank" >2D06009: Nová sociální rizika trhu práce a potřeby reformy jeho politické regulace po vstupu ČR do EU. Monitoring a vyhodnocení potřeb.</a><br>

  • Návaznosti

    P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2009

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů