Analysis of a simple model of problem solving times

Kód výsledku v IS VaVaI

RIV/00216224:14330/12:00057644 - isvavai.cz

Výsledek na webu

http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-30950-2_49

DOI - Digital Object Identifier

10.1007/978-3-642-30950-2_49

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Analysis of a simple model of problem solving times

Popis výsledku v původním jazyce

Our aim is to improve problem selection and recommendation in intelligent tutoring systems by modeling students problem solving times. We describe a simple model which assumes a linear relationship between latent problem solving ability and a logarithm of time to solve a problem. We show that this model is related to models from two different areas: the item response theory and collaborative filtering. Each of these areas provides inspiration for parameter estimation procedure and for possible extensions. The model is already applied in a widely used "Problem solving tutor"; using the data collected by this system we evaluate the model and analyse its parameter values.

Název v anglickém jazyce

Analysis of a simple model of problem solving times

Popis výsledku anglicky

Our aim is to improve problem selection and recommendation in intelligent tutoring systems by modeling students problem solving times. We describe a simple model which assumes a linear relationship between latent problem solving ability and a logarithm of time to solve a problem. We show that this model is related to models from two different areas: the item response theory and collaborative filtering. Each of these areas provides inspiration for parameter estimation procedure and for possible extensions. The model is already applied in a widely used "Problem solving tutor"; using the data collected by this system we evaluate the model and analyse its parameter values.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

IN - Informatika

OECD FORD obor

—

Projekt

GAP202/10/0334: Řešení obtížných dobře strukturovaných problémů: spolupráce člověka a počítače

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Proceeding ITS'12 Proceedings of the 11th international conference on Intelligent Tutoring Systems

ISBN

9783642309496

ISSN

0302-9743

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

379-388

Název nakladatele

Springer Berlin / Heidelberg

Místo vydání

Heidelberg

Místo konání akce

Řecko

Datum konání akce

1. 1. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—