Tvořivost učitele a tvořivost žáka

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F02%3A00007092" target="_blank" >RIV/00216224:14410/02:00007092 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Tvořivost učitele a tvořivost žáka

Popis výsledku v původním jazyce

Autor příspěvku se zamýšlí nad vztahem učitele a žáka v klasické školní třídě. Vyjmenovává atributy tvořivosti, které jsou vnímány odlišně žákem a učitelem. Na empirických ukázkách dokládá, čeho by se měl učitel vyvarovat, aby mohl úspěšně rozvíjet tvořivost dětí.

Název v anglickém jazyce

Teacher's Creativity and the Creativity of a Pupil

Popis výsledku anglicky

Author describes the relationship between the teacher and the pupil in the usual school class. It lists all the attributes of the creativity, which are reflected in a different way by the teacher and the pupil. The example clearly indicates all the aspects to be avoided by the teacher to develop the creativity of the children successfully.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F99%2FP063" target="_blank" >GA406/99/P063: Vliv hry na rozvoj tvořivosti dětí</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Profesní růst učitele

ISBN

80-7302-039-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

209

Název nakladatele

Česká pedagogická společnost

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

20. - 21. 11. 2001 Šlapanice u Brna

Datum konání akce

1. 1. 2001

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—