Empirická efektivita nepřímých strategií učení při učení a používání preferovaného cizího jazyka u studentů gymnázia (zpráva z výzkumu, projekt č. 21/04, zakázka č. 3020 PdF MU)

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F04%3A00011571" target="_blank" >RIV/00216224:14410/04:00011571 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Empirická efektivita nepřímých strategií učení při učení a používání preferovaného cizího jazyka u studentů gymnázia (zpráva z výzkumu, projekt č. 21/04, zakázka č. 3020 PdF MU)
Popis výsledku v původním jazyce
Zjišťování efektivity vybraných nepřímých strategií (afektivní, sociální, metakognitivní strategie) učení cizímu jazyku u studentů vyššícch ročníků gymnázia.
Název v anglickém jazyce
Empirical effectiveness of indirect foreign language learning strategies (research report, upper secondary comprehensive school students)
Popis výsledku anglicky
Research into efectiveness of indirect foreign language learning strategies (metacognitive, affective, social strategies), sample: students of upper secondary comprehensive school.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F02%2F1247" target="_blank" >GA406/02/1247: Implicitní pedagogické znalosti a možnosti autoregulace procesu jejich rozvíjení</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2004
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Sborník z konference Oborových didaktik konaného 13.9.-14.9.2004 na PdF MU v Brně.
ISBN
80-210-3474-2
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
15
Strana od-do
32
Název nakladatele
MU
Místo vydání
Brno
Místo konání akce
PdF MU Brno
Datum konání akce
13. 9. 2004
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)