Menšiny v České republice a aktuální pedagogické úsilí

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F06%3A00015750" target="_blank" >RIV/00216224:14410/06:00015750 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

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DOI - Digital Object Identifier

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Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Minderheiten in der Tschechischen Republik und aktuelle pädagogische Bestrebungen

Popis výsledku v původním jazyce

Im historischen Teil wird die Situation nach der Zerfall der Donaumonarchie und die Idelologie des &quot;Tschechoslowakismus&quot; beschrieben. Auf die Situation der deutrsprachigen Minderheit sowie auf die Slowaken, die die Polen und Roma wird im Besonderen eingegangen. Es wird deutlich, dass für die im Text genannten etnischen Gruppen kaum Bedingugen bestanden haben, die man sich für heute für die Entwicklung und den Schutz einer Minderheit vorstellt. In der Folge werden aktuelle pädagogische Bemühungen im Kontext einer interkulturellen Pädagogik skizziert. Es wird deutlich, dass die Bemühungen nicht auf die Identitätsentfaltung und Pflege der Erstsprache der (neuen) Minderheiten abzielen, sondern primär um die Frage der Sprachkompetenz des Tschechischen.

Název v anglickém jazyce

Minorities in the Czech Republic and actual educational efforts

Popis výsledku anglicky

Im historischen Teil wird die Situation nach der Zerfall der Donaumonarchie und die Idelologie des &quot;Tschechoslowakismus&quot; beschrieben. Auf die Situation der deutrsprachigen Minderheit sowie auf die Slowaken, die die Polen und Roma wird im Besonderen eingegangen. Es wird deutlich, dass für die im Text genannten etnischen Gruppen kaum Bedingugen bestanden haben, die man sich für heute für die Entwicklung und den Schutz einer Minderheit vorstellt. In der Folge werden aktuelle pädagogische Bemühungen im Kontext einer interkulturellen Pädagogik skizziert. Es wird deutlich, dass die Bemühungen nicht auf die Identitätsentfaltung und Pflege der Erstsprache der (neuen) Minderheiten abzielen, sondern primär um die Frage der Sprachkompetenz des Tschechischen.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

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Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F05%2F0246" target="_blank" >GA406/05/0246: Obsahová dimenze kurikula základní školy</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2006

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Mosaik Europa - Diskussionsbeiträge zur ethnischen und sprachlichen Vielfalt

ISBN

3-8258-9709-5

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

30-40

Počet stran knihy

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Název nakladatele

LIT Verlag

Místo vydání

Münster

Kód UT WoS kapitoly

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