Zamyšlení nad problematikou metodiky výkladu dějin sociální pedagogiky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F07%3A00033087" target="_blank" >RIV/00216224:14410/07:00033087 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Zamyšlení nad problematikou metodiky výkladu dějin sociální pedagogiky

Popis výsledku v původním jazyce

Téma příspěvku je zaměřeno na zmapování vybraných faktorů, které dle názoru autora mají podstatný vliv na vytváření obrazu sociálně pedagogických koncepcí vzniklých v průběhu historických období. Analýza reflexe metodiky výuky dějin sociální pedagogiky prioritně vychází z popisu kulturně sociálních jevů a z dějin každodennosti.

Název v anglickém jazyce

Retrospect of the instruction methodology of history social pedagogy

Popis výsledku anglicky

The theme of the paper is focused on outlining selected factors that, in author's view, substantially influence the image development of the social pedagogic conceptions formed in the course of historical development. The reflection analysis of the instruction methodology of social pedagogy history is primarily based on the depiction of socio-cultural phenomena and the history of everyday life.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Pedagogická orientace

ISSN

1211-4669

e-ISSN

—

Svazek periodika

17

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

17

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—