Postoje žiakov v spojitosti s prípravou učiteľov v problematike implementácie IKT do vyučovacieho procesu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F08%3A00026426" target="_blank" >RIV/00216224:14410/08:00026426 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Postoje žiakov v spojitosti s prípravou učiteľov v problematike implementácie IKT do vyučovacieho procesu

Popis výsledku v původním jazyce

Článok je zameraný na zisťovanie postojov učiteľov a študentov k IKT. Výskumu sa zúčastnilo 240 učiteľov a 659 študentov gymnázií. Ako výskumné metódy boli použité Likertov škálovaný dotazník, interview a pozorovanie.

Název v anglickém jazyce

Pupils attitudes in the connection with preparation of teachers toward problematic of ICT implementation into learning process

Popis výsledku anglicky

The article is focused on finding out of teachers and pupils attitudes toward ICT. The sample was 240 teachers and 659 students of secondary grammar schools. Likert-scale questionnaire, observing and interview were used as research methods.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/LC06046" target="_blank" >LC06046: Centrum základního výzkumu školního vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Informatika v škole

ISSN

1335-616X

e-ISSN

—

Svazek periodika

17

Číslo periodika v rámci svazku

33/34

Stát vydavatele periodika

SK - Slovenská republika

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—