Edukativní přístup k získávání specifických kompetencí v pregraduální přípravě speciálních pedagogů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F08%3A00027147" target="_blank" >RIV/00216224:14410/08:00027147 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Edukativní přístup k získávání specifických kompetencí v pregraduální přípravě speciálních pedagogů

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá problematikou získávání příslušných kompetencí při přípravě speciálních pedagogů k výuce žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním.

Název v anglickém jazyce

Educative Approach to Acquisition of Specific Competencies in Pre-gradual Preparation of Special Needs Teachers

Popis výsledku anglicky

The article deals with the acquisition of relevant skills in the preparation of special educators - to teach pupils with special educational needs - the disabled and health handicaps.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Education of Pupils with Special Educational Needs II.

ISBN

978-80-7315-170-6

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

—

Počet stran knihy

369

Název nakladatele

Paido, MU

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—