Posilování komunikačních kompetencí u žáků se souběžným zrakovým a přidruženým postižením.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F08%3A00027595" target="_blank" >RIV/00216224:14410/08:00027595 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Posilování komunikačních kompetencí u žáků se souběžným zrakovým a přidruženým postižením.

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá problematikou posilování komunikativních kompetencí žáků se souběžným zrakovým a přidruženým postižením. Především se jedná o žáky hluchoslepé. Jsou prezentovány systémy alternativní a agumentativní komunikace, dále také komunikační systém VOKS.

Název v anglickém jazyce

Enhancing the Communication Competences of Pupils with Visual Impairments and Other Disability

Popis výsledku anglicky

The article deals with the issue of enhancement of communication competences in students with visual and other disability. The article analyses the systems of alternative and augmentative communication, specifically by students with deafblindness. Another communication system - PECS - is also mentioned.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II.: Education of pupils with special educational needs II.

ISBN

978-80-210-4736-5

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

—

Počet stran knihy

368

Název nakladatele

Paido

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—