Metody rozvoje kompetence k řešení problémů jako předmět pedagogického výzkumu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F09%3A00036785" target="_blank" >RIV/00216224:14410/09:00036785 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Metody rozvoje kompetence k řešení problémů jako předmět pedagogického výzkumu

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek představuje teoreticko-metodologickou studii, která nejprve stručně charakterizuje některé přístupy rozvíjející kompetence k řešení problémů; jedná se především o program Filozofie pro děti a jeho modifikace. Jsou charakterizovány komplikace vyplývající ze snahy výzkumně uchopit obsah a cíle tohoto programu. V další části je již konkrétně popsáno jedno z možných výzkumných uchopení problematiky rozvoje kompetence k řešení problémů skrze tzv. problémové kontinuum. Je představen projekt výzkumurozvoje kompetence k řešení problémů u studentů Jihočeské univerzity, kteří v rámci studia absolvují intenzivní filozofické a zážitkové kurzy.

Název v anglickém jazyce

Methods of the Competence for Solving Problems Development as an Object of Educational Research

Popis výsledku anglicky

The paper presents theoretical and methodological study which briefly describes some ways of the competence for solving problems development; especially the Philosophy for children program and its modifications. Complications of the research hold of thisprogram aims and contents are described as well. In the next part of the paper, one of the possible way of the research hold of the competence for solving problems development (through the problem continuum) is described. The paper introduces the research project into comptence for solving problems development with University of South Bohemia students who take part in intensive philosophical and experiential courses.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

ČESKÝ PEDAGOGICKÝ VÝZKUM V MEZINÁRODNÍM KONTEXTU

ISBN

978-80-7368-769-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

—

Název nakladatele

Pedagogická fakulta OU

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

1. 1. 2009

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—