Specifika edukace žáků s těžkým postižením v základní škole speciální - kazuistika
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F10%3A00047061" target="_blank" >RIV/00216224:14410/10:00047061 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Specifika edukace žáků s těžkým postižením v základní škole speciální - kazuistika
Popis výsledku v původním jazyce
Kapitola se zabývá vzděláváním žáků v základní škole speciální. Pozornost je věnována specifikům v edukaci žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami. Vzdělávání uvedeného okruhu žáků má nejen jiný obsah a odlišné metody práce, ale vyžaduje i speciálně upravené podmínky prostředí školy. Mnohotvárnost forem pedagogické podpory pomáhá najít vhodné individuální možnosti edukace pro žáky s těžkým postižením. Jako příklad jsou uvedeny výsledky kvalitativního výzkumu - dvě kazuistiky žáků zezákladní školy speciální s jejich průběžným hodnocením.
Název v anglickém jazyce
Specific Aspects of Education of Students with Profound Disabilities in Special Schools Case Study
Popis výsledku anglicky
The chapter focuses on education of students in special schools. Special attention is paid to specific aspects in education of students with profound disabilities. Education of these students requires modification in the content, methods of work and school environment. Wide range of educational support and approaches allows to find the most suitable individual form of support of a particular student. We provide the results of qualitative research - two case studies from special schools including interimevaluation for illustration.
Klasifikace
Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název knihy nebo sborníku
Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School
ISBN
978-80-210-5383-0
Počet stran výsledku
8
Strana od-do
—
Počet stran knihy
409
Název nakladatele
Masarykova univerzita
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—