Czech republic
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F10%3A00051505" target="_blank" >RIV/00216224:14410/10:00051505 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
polština
Název v původním jazyce
Z problematyki opracowywania i wprowadzania podręczników do nauczania historii w Republice Czeskiej.
Popis výsledku v původním jazyce
W długofalowej dyskusji w Republice Czeskiej na temat poszczególnych czynników wpływających na powstanie jakościowego nowoczesnego podręcznika do nauczania historii pojawiają się pytania odnośnie do całościowej koncepcji publikacji. Za swego rodzaju strategiczny punkt wyjścia jest uważana metoda wieloperspektywiczności. W związku z tym, mówi się o podręczniku analityczno-syntetycznym do nauczania historii. Mała jest komunikacja między dydaktykami historii i pedagogami ogólnymi
Název v anglickém jazyce
Czech republic
Popis výsledku anglicky
The article deals with the status and analysis of Czech history textbooks as didactic-methodological teaching medium. It focuses on its role and its specifics in the management of teaching and learning process. The causes of the difficulties in creatingconceptually modern textbooks are mainly found in the lack of communication between the subject and general didactics educators. The article deals with the status and analysis of Czech history textbooks as didactic-methodological teaching medium. It focuses on its role and its specifics in the management of teaching and learning process. The causes of the difficulties in creating conceptually modern textbooks are mainly found in the lack of communication between the subject and general didactics educators.
Klasifikace
Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název knihy nebo sborníku
Polska-Europa-Świat w szkolnych podręcznikach historii
ISBN
978-83-7352-184-1
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
268-271
Počet stran knihy
205
Název nakladatele
UMK
Místo vydání
Toruń
Kód UT WoS kapitoly
—