Intervenční strategie v dramatických etudách.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00052806" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00052806 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Intervenční strategie v dramatických etudách.
Popis výsledku v původním jazyce
U dětí v institucionální výchově je zvýšené riziko vývoje poruch chování především z důvodu patologických popř. omezených příležitostí k učení spojených s multifaktoriální dimenzí etiologie poruch chování. Cílenou intervencí formou dramatické výchovy jemožné jim tato znevýhodnění kompenzovat. Článek prezentuje výstup z výzkumu, jehož předmětem byla tvorba a ověřování efektivity metodiky intervenčních strategií s využitím etud dramatické výchovy pro podporu a posilování dětí v ústavní výchově s cílem prevence poruch chování.
Název v anglickém jazyce
Dramatic studies for Intervention.
Popis výsledku anglicky
There is a higher risk of behavior disorder development in institutionalized children mainly for pathological reasons, or limited learning opportunities connected to multifactorial dimension of behavior disorder etiology. It is possible to compensate forthese disadvantages by targeted intervention in form of drama education. The article presents the output of a research, the subject of which was the creation and verification of the efficiency of intervention strategies methodology with the use of dramaeducation studies to support and strengthen the institutionalized children in order to prevent behavior disorder.

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)