Podcast a jeho možnosti využití ve výuce

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00055218" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00055218 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Podcast a jeho možnosti využití ve výuce

Popis výsledku v původním jazyce

Článek popisuje definice podcastu a provádí podrobný výzkum možností jeho nasazení do výuky na školách metodami dotazníkových šetření (prostory, hardwarové vybavení, softwarové vybavení, interaktivní tabule, videokamery, zařízení pro přenos podcastu) a výzkum jeho významu a uplatnění ve výuce chemie.

Název v anglickém jazyce

Podcast and its possibilities of use in education

Popis výsledku anglicky

This paper describe definitions of podcast and presented detailed research of possibilities of its putting on the education at schools using methods of questionnaire research (rooms, hardware, software, interactive tables, videos, apparatus for podcast transfer) and research of its importance in chemistry education.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Zborník z medzinárodného seminára doktorandského štúdia "Metodologické otázky výskumu v didaktike chémie"

ISBN

978-80-8082-438-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

26-29

Název nakladatele

Trnavská univerzita

Místo vydání

Trnava

Místo konání akce

Trnava

Datum konání akce

1. 1. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—