SHARING READING WITH YOUNG LANGUAGE LEARNERS

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00061009" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00061009 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

SHARING READING WITH YOUNG LANGUAGE LEARNERS

Popis výsledku v původním jazyce

This research-based article looks at young language learners (6-11 years old) and their development of reading in the foreign language.Sometimes children struggle with the mechanics of reading which may discourage them. These struggles can occur when learning to read either in ones mother tongue or in a foreign language. To address this situation, teachers should select authentic texts that children may enjoy such as illustrated children books. The author investigated how shared reading can be used in aprimary classroom.With this technique, a teacher models reading strategies while exposing the children to a story that is appropriate for their age level.

Název v anglickém jazyce

SHARING READING WITH YOUNG LANGUAGE LEARNERS

Popis výsledku anglicky

This research-based article looks at young language learners (6-11 years old) and their development of reading in the foreign language.Sometimes children struggle with the mechanics of reading which may discourage them. These struggles can occur when learning to read either in ones mother tongue or in a foreign language. To address this situation, teachers should select authentic texts that children may enjoy such as illustrated children books. The author investigated how shared reading can be used in aprimary classroom.With this technique, a teacher models reading strategies while exposing the children to a story that is appropriate for their age level.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Developing Children´s Foreign Language Skills at School and in a Family Environment

ISBN

9788097112301

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

122-126

Název nakladatele

Havara, s.r.o.

Místo vydání

Bratislava, SR

Místo konání akce

Bratislava

Datum konání akce

1. 1. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—