Rozvoj cizojazyčné komunikační kompetence žáka v CLILu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00061257" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00061257 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozvoj cizojazyčné komunikační kompetence žáka v CLILu

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek reflektuje výsledky výzkumu CLILu v evropském kontextu a konfrontuje výzkumná zjištění s možnostmi využití CLILu v českých školách. Ve druhé části příspěvku autorka prezentuje výukové metody a techniky optimální z hlediska rozvoje některých složek cizojazyčné komunikační kompetence žáka v cílovém jazyce, zejména receptivních řečových dovednosti a slovní zásoby.

Název v anglickém jazyce

The development of communicative competence of the learner in CLIL

Popis výsledku anglicky

The contributions discusses the findings of CLIL research in the European context and confronts them with the possibilities of CLIL implementation in the Czech Republic. In the second part the author deals with methods of English language teaching that can inspire CLIL methodology, especially in the areas of receptive skills and vocabulary teaching..

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

CLIL do škol. Sborník z konference.

ISBN

9788021059382

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

5-13

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

1. 1. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—