CLIL jako součást vzdělávání budoucích učitelů anglického jazyka na KAJ PdF MU

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00061455" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00061455 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

CLIL jako součást vzdělávání budoucích učitelů anglického jazyka na KAJ PdF MU

Popis výsledku v původním jazyce

Článek popisuje vznik a plánování kurzu CLIL. Hlavní pozornost je věnována výzkumu, který autorka realizovala se studenty.Výzkumnou otázkou bylo to, jak CLIL vnímají budoucí učitelé a jak vidí jeho využitelnost v českém kontextu.

Název v anglickém jazyce

CLIL methodology in preservice teacher education programme at the English Department, Faculty of Education, Masaryk university

Popis výsledku anglicky

The article describes CLIL course design and it focuses on the research in which teacher trainees expressed their critical view on the potential of CLIL in the Czech educational context.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

CLIL do škol

ISBN

9788021059382

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

14-20

Název nakladatele

Pedagogická fakulta, MU

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

6. 10. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—