Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Attitudes of parents to the giftendess of their child as a specific phenomenon of his/her education

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00062593" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00062593 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    polština

  • Název v původním jazyce

    Stosunek rodziców do uzdolnień dziecka jako specyficznego fenomenu jego edukaci. Referát na mezinárodní konferenci.

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Rodzice zazwyczaj jako pierwsi identyfikują, że ich dziecko niektórymi swoimi ponadprzeciętnymi zdolnościami odróżnia się od pozostałych dzieci i stają się w ten sposób odkrywcami ich uzdolnień. Stwierdzenie tego faktu dla wielu z nich bywa zaskakujące,towarzyszą temu pozytywne oczekiwania, zakłopotanie, bezradność, a w niektórych przypadkach także sporne decyzje wychowawcze. Celem naszego artykułu jest prezentacja podejść rodziców wobec swoich ponadprzeciętnie zdolnych dzieci i zarys wsparcia instytucjonalnego, na które rodzice w takich sytuacjach mogą liczyć. Temat jest częścią składową projektu badawczego Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu im. T. G. Masaryka w Brnie czes. MSM0021622443 ?Specjalne potrzeby uczniów w kontekście Ramowego Programu Nauczania dla Kształcenia Podstawowego?.

  • Název v anglickém jazyce

    Attitudes of parents to the giftendess of their child as a specific phenomenon of his/her education

  • Popis výsledku anglicky

    Parents are usually the first who identify that their child differs in some of his or her extraordinary abilities from other children and thus they become the discoverers of their child?s gift. Such a finding can be suprising for many of them and it is usually accompanied by positive expectations, discomfitures, perplexity and ? in some cases ? even by problematical educational decisions. The goal of our paper is to provide an orientation of attitudes which the parents of gifted children tend to adopt and also to give an outline of an institutional support on which parents can rely. The paper is a part of investigation within the research intent Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education (MSM0021622443).

Klasifikace

  • Druh

    O - Ostatní výsledky

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2012

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů