Bariéry v komunikaci u žáků z minorit v základní škole

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063107" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00063107 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Bariéry v komunikaci u žáků z minorit v základní škole
Popis výsledku v původním jazyce
Aktuální otázkou současné doby je interkulturní vzdělávání. Děti cizinců se často ocitají v prostředí bez porozumění okolí. Pro školní úspěšnost těchto dětí/žáků mají klíčový význam jazykové kompetence, významným faktorem je rovněž postoj rodičů, klima třídy, připravenost učitele. V kapitole je prezentován výzkum zaměřený na analýzu vlivu okolí dítěte z minoritní skupiny na výchovně vzdělávací proces s ohledem na jeho komunikační bariéru.
Název v anglickém jazyce
Communication Barriers of Pupils from Minorities in Elementary Schools
Popis výsledku anglicky
Intercultural education is actually discussed nowadays. Children of foreign are often in the situation of misunderstanding by their surroundings. The school success of these children pupils depends on language competencies; important is also parents attitude, school environment, teachers attitude. In this chapter is presented the research which analyses the influence of the environment of child from minority group on process of education together with the communication barrier.

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II.
ISBN
9788021059962
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
71-80
Počet stran knihy
266
Název nakladatele
Masarykova univerzita
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)