Logopedická intervence jako součást individuálního plánování uživatelů domovů pro osoby se zdravotním postižením

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063690" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00063690 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Logopedická intervence jako součást individuálního plánování uživatelů domovů pro osoby se zdravotním postižením
Popis výsledku v původním jazyce
Kapitola je zaměřena na problematiku poskytování logopedické intervence v domovech pro osoby se zdravotním postižením v České republice a na její zahrnutí do individuálního plánování uživatelů sociálních služeb jako vhodného nástroje pro zavedení systematického poskytování logopedické intervence v zařízeních sociálních služeb. Z kvantitativně orientovaného výzkumu jsou vybrány dílčí výsledky mapující stav logopedické intervence v domovech pro osoby se zdravotním postižením.
Název v anglickém jazyce
Speech Therapy as a Part of Individual Planning for Clients Living in Residential Settings
Popis výsledku anglicky
This chapter is focused on provisions of speech therapy in residential homes for people with disabilities in the Czech Republic and its inclusion in the individual planning of social services of users as a useful tool for systematic introduction of speech intervention in social services. The quantitatively oriented research is introducing partial results describing the situation of speech therapy use in residential settings for people with disabilities.

Rok uplatnění
2012
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
PANČOCHA, K. Celoživotní inkluzivní vzdělávání ? možnosti a perspektivy.
ISBN
9788021061019
Počet stran výsledku
9
Strana od-do
213-221
Počet stran knihy
280
Název nakladatele
Masarykova univerzita
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)