Postoje učitelů k environmentálním tématům: od vymezení pojmů k výzkumnému nástroji

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00064005" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00064005 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Postoje učitelů k environmentálním tématům: od vymezení pojmů k výzkumnému nástroji

Popis výsledku v původním jazyce

Tématem kapitoly je analýza postojů učitelů působících na středních odborných školách k environmentální problematice. Nejprve je nastíněno teoreticko-filosofické východisko.V další části je popsána metodologická stránka výzkumu, který autorka připravujev rámci své disertační práce. Hlavním cílem této části kapitoly je popsat vývoj a zdůvodnit postupnou úpravu výzkumných nástrojů, které tvoří projektivní metoda nedokončených vět a explorativní metoda dotazování s technikou dotazníku.

Název v anglickém jazyce

Teachers attitudes to environmental issues: from definition to the research tools

Popis výsledku anglicky

This chapter deals with an analysis of teachers attitudes working at high vocational school toward environmental issue. First of all the theoretical-philosophical framework is discussed. In the next part is described the methodology of research which isbeing prepared as an authors dissertation thesis. The main goal of this chapter is to describe the development and to justify the gradual adjustment of research tools that is formed by the projective method of uncompleted sentences and by the explorativemethod of interview with a questionnaire.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Školní vzdělávání: podmínky, kurikulum, aktéři, procesy, výsledky

ISBN

9788021061323

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

174-187

Počet stran knihy

354

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—