Vzděláváním k překonávání narušené reciprocity mezi člověkem a přírodou

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F13%3A00071529" target="_blank" >RIV/00216224:14410/13:00071529 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vzděláváním k překonávání narušené reciprocity mezi člověkem a přírodou
Popis výsledku v původním jazyce
V souladu s vizí života v harmonii s přírodou se tematizují nové oblasti ve vzdělávání, úzce spjaté s tzv. biofilní (propřírodní) orientací. Její charakteristiky autorka spojuje s environmentálním přístupem v intencích ekosociálních teorií vzdělávání. Zvláštní pozornost věnuje hodnotové ? ekosociální ? životně-orientační kompetenci učitele. Toto výzkumem podložené pojetí vzdělávání tvoří teoreticko-metodologický rámec pro návrhy jejího rozvoje.
Název v anglickém jazyce
Education to overcoming violated reciprocity between man and nature
Popis výsledku anglicky
In agreement with the vision of life in harmony with nature brings up new areas associated with the biophile focus in education. The author connects its characteristic with environmental access in intention of eco-social theories of education. The special attention is paid to value eco-social life priorities teacher?s competence. Based on the research, concept of education creates a theoretical and methodological framework of suggestions for teacher training in this area.

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Celoživotní učení v podmínkách středních a vysokých škol.
ISBN
9788073759186
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
41-46
Počet stran knihy
314
Název nakladatele
Mendelova univerzita
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)