Through ICT and new pedagogical approaches to skills for key enabling technologies

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F15%3A00086137" target="_blank" >RIV/00216224:14410/15:00086137 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://dx.doi.org/10.1109/ICETA.2015.7558512" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.1109/ICETA.2015.7558512</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1109/ICETA.2015.7558512" target="_blank" >10.1109/ICETA.2015.7558512</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Through ICT and new pedagogical approaches to skills for key enabling technologies

Popis výsledku v původním jazyce

This article deals with the issue of Key Enabling Technologies (KETs), representing a basis for innovative approaches shifting to a greener economy and Europe?s industrial modernisation. Requirements to prepare university graduates as highly skilled KETsprofessionals, is are becoming more and more important. Facing this challenge authors see the solution in effective application of ICT and new pedagogical approaches. This work was supported by the agency KEGA the Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic for under Grant 020STU-4/2015 and by the Slovak Research and Development Agency under the contract No. SK-CZ-2013-0174.

Název v anglickém jazyce

Through ICT and new pedagogical approaches to skills for key enabling technologies

Popis výsledku anglicky

This article deals with the issue of Key Enabling Technologies (KETs), representing a basis for innovative approaches shifting to a greener economy and Europe?s industrial modernisation. Requirements to prepare university graduates as highly skilled KETsprofessionals, is are becoming more and more important. Facing this challenge authors see the solution in effective application of ICT and new pedagogical approaches. This work was supported by the agency KEGA the Ministry of Education, Science, Research and Sport of the Slovak Republic for under Grant 020STU-4/2015 and by the Slovak Research and Development Agency under the contract No. SK-CZ-2013-0174.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/7AMB14SK203" target="_blank" >7AMB14SK203: Aspekty a faktory vedoucí k malému zájmu o studium technických oborů</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

13th IEEE international conference on emerging eLearning technologies and applications

ISBN

9781467385343

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

349-355

Název nakladatele

IEEE, New York, USA

Místo vydání

Danvers

Místo konání akce

Starý Smokovec, Slovakia

Datum konání akce

1. 1. 2015

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

000411334900057