Educational Challenge not only for Pupils: the Theoretical Foundations of Education of the National Heritage Institute’s program National and Cultural Identity

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F15%3A00087563" target="_blank" >RIV/00216224:14410/15:00087563 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.ped.muni.cz/whis/journal-7-2-2015.pdf" target="_blank" >http://www.ped.muni.cz/whis/journal-7-2-2015.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Educational Challenge not only for Pupils: the Theoretical Foundations of Education of the National Heritage Institute’s program National and Cultural Identity

Popis výsledku v původním jazyce

In this paper we introduce and explain the philosophical foundations and theoretical concepts of educational programmes within the NAKI project (National and Cultural Identity) implemented in 2012–2015. The project motto “Sights are fun” captures its educational goal which is to foster through educational programmes a deeper understanding of national and European cultural identity and to improve the care for cultural heritage in the Czech Republic. The target groups of the project are preschool, primary school and secondary school pupils, families with children, university students and lifelong learners and people with specific educational needs.

Název v anglickém jazyce

Educational Challenge not only for Pupils: the Theoretical Foundations of Education of the National Heritage Institute’s program National and Cultural Identity

Popis výsledku anglicky

In this paper we introduce and explain the philosophical foundations and theoretical concepts of educational programmes within the NAKI project (National and Cultural Identity) implemented in 2012–2015. The project motto “Sights are fun” captures its educational goal which is to foster through educational programmes a deeper understanding of national and European cultural identity and to improve the care for cultural heritage in the Czech Republic. The target groups of the project are preschool, primary school and secondary school pupils, families with children, university students and lifelong learners and people with specific educational needs.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/DF12P01OVV014" target="_blank" >DF12P01OVV014: Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví České republiky</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Czech-polish historical and pedagogical journal

ISSN

1803-6546

e-ISSN

—

Svazek periodika

7

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

58-71

Kód UT WoS článku

000379842300006

EID výsledku v databázi Scopus

—