Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F17%3A00100302" target="_blank" >RIV/00216224:14410/17:00100302 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie

Popis výsledku v původním jazyce

Odborná publikace Speciální a inkluzivní vzdělávání – přehledové studie je tematicky rozdělena na oblast věnující se prevenci problémového chování, oblast sociálního znevýhodnění a oblast zabývající se poruchami učení. První tři kapitoly se věnují významu prevence problémového chování u dětí, mladých dospělých a adolescentů, čtvrtá kapitola se zabývá tematizací sociálního znevýhodnění ve speciální pedagogice, pátá kapitola se věnuje úrovni kreativity u jedinců s dyslexií a kapitola šestá nahlíží na možnosti odstraňování poruch učení pomocí testové baterie INPP. Zdrojem vědeckých prací byly databáze Web of Science, EBSCO, ERIH, odborné časopisy Speciální pedagogika a Adiktologie a diplomové a dizertační práce z oblasti speciální pedagogiky. Publikace je důležitým příspěvkem v oblasti metodologie ve speciální pedagogice, neboť dokládá šíři možného využití výzkumné metody přehledových studií pro rozvoj vědeckého i praktického rozměru speciální pedagogiky.

Název v anglickém jazyce

Special and Inclusive Education - Peer Review Studies

Popis výsledku anglicky

The publication Special and Inclusive Education - Peer Review Studies are thematically divided into a problem prevention area, a social disadvantage area and a learning disability area. The first three chapters deal with the importance of prevention of problem behavior in children, young adults and adolescents, the fourth chapter deals with the theme of social disadvantage in special pedagogy, the fifth chapter deals with the level of creativity in individuals with dyslexia and the chapter The sixth examines the possibilities of eliminating learning disabilities using the INPP test battery. The source of scientific work was the Web of Science, EBSCO, ERIH, expert journals Special pedagogy and Adiktology and diploma and doctoral theses from special pedagogy. The publication is an important contribution in the field of methodology in special pedagogy as it demonstrates the breadth of the possible use of the research method of surveying for the development of the scientific and practical dimensions of special pedagogy.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

9788021088948

Počet stran knihy

103

Název nakladatele

Masarykova univerzita

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS knihy

—