Changes of school, curriculum and instruction in the Czech educational system: Three decades after the fall of Iron Curtain

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DOI - Digital Object Identifier

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Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Schul-, Curriculum- und Unterrichtsentwicklungen im Bildungssystem Tschechiens. 30 Jahre nach dem Fall des Eisernen Vorhangs

Popis výsledku v původním jazyce

Nach 1989 begann in der damaligen Tschechoslowakei die Transformation des politischen Systems. Es ergaben sich Veränderungen in allen Bereichen. Im Beitrag wird zunächst die Situation des tschechischen Bildungssystems in der Zeit der Wende skizziert. Anschließend werden die Entwicklungen in drei Perioden analysiert: der Periode der Dekonstruktion und partiellen Stabilisierung (1989–2001), der Periode der systemischen Rekonstruktion und Implementation (2001–2014) und der Periode der graduellen Differenzierung (2014–2020). Es wird gezeigt, dass es in den 90er Jahren vor allem um die Beseitigung der ideologischen Indoktrination, die Demokratisierung und die Liberalisierung sowie um die Dezentralisierung und grundsätzliche Öffnung des Bildungssystems ging. Diese Veränderungen wurden in der ersten Gesamtkonzeption der Bildungspolitik Tschechiens (Weißbuch 2001) verankert. Als wichtiges Instrument dieser Veränderungen galt ab 2001 die curriculare Reform. Es zeigte sich jedoch, dass die curriculare Reform erhebliche Probleme mit der Akzeptanz unter der Lehrerschaft hatte, weshalb sie allmählich von der bildungspolitischen Agenda verschwand. Um 2014 wurde eine weitere Strategie (S2020) formuliert, in der die Reduzierung der Ungleichheiten im Bildungssystem (Inklusion) zur neuen Priorität erklärt wurde. Seit 2019 wird die dritte Bildungsstrategie (S2030+) vorbereitet. Im Beitrag werden die Entwicklungen erläutert, um die Besonderheiten eines Bildungssystems in der Zeit des Wandels herauszuarbeiten und zur Diskussion zu stellen.

Název v anglickém jazyce

Changes of school, curriculum and instruction in the Czech educational system: Three decades after the fall of Iron Curtain

Popis výsledku anglicky

After the political turn in 1989 the transformation started in former Czechoslovakia. New perspectives occurred in all areas. In this paper, we outline the situation in the Czech educational system around 1989 and analyze changes evolving across three periods: deconstruction and partial stabilization (1989–2001), systemic reconstruction and implementation (2001–2014) and gradual differentiation (2014–2020). We argue, that the program for 90ties was removing communist ideology from the curriculum and democratizing, liberalizing, decentralizing and opening the educational system. These changes were anchored in the first complex document of educational policy in the Czech Republic (White paper 2001). An important instrument for changes from 2001 was the curriculum reform. However, the reform had problems with its acceptation among teachers and disappeared slowly from the political agenda. In 2014, the second strategy for the development of the educational system (S2020) was introduced with a new priority and it was: addressing educational inequalities. From 2019 a new strategy (S2030+) is prepared. In the paper, we review the flow of changes across three decades a try to figure out, what are their specific features.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

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OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/GA20-13038S" target="_blank" >GA20-13038S: Produktivní kultura vyučování a učení</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Politische Zäsur und Wandel des Bildungssystems. Drei Dekaden nach dem Fall des Eisernen Vorhangs - Bilanzen und Perspektiven

ISBN

9783643916563

Počet stran výsledku

26

Strana od-do

33-58

Počet stran knihy

270

Název nakladatele

LIT Verlag

Místo vydání

Wien

Kód UT WoS kapitoly

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