Synrom vyhoření u učitelů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14510%2F12%3A00067836" target="_blank" >RIV/00216224:14510/12:00067836 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Synrom vyhoření u učitelů

Popis výsledku v původním jazyce

Předmětem příspěvku je problematika syndromu vyhoření, jeho rizikové faktory, stadia, důsledky, příznaky, diagnostika, léčba a prevence u učitelů. Příspěvek v empirické části ukazuje individuální stresový profil v rovině rozumové, emocionální, tělesné asociální u učitelů různých věkových kategorií.

Název v anglickém jazyce

Burnout among Teachers

Popis výsledku anglicky

The subject of this paper is the issue of burnout, its risk factors, stages, effects, symptoms, diagnosis, treatment and prevention for teachers. Post in the empirical section shows individual stress profile in the plane of intellectual, emotional, physical and social teachers of different ages.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Sestra

ISSN

1210-0404

e-ISSN

—

Svazek periodika

22

Číslo periodika v rámci svazku

12

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

32-34

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—