Public Administration Accreditation in the Czech Republic and Slovakia: Main Systemic Problems

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14560%2F13%3A00066660" target="_blank" >RIV/00216224:14560/13:00066660 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Public Administration Accreditation in the Czech Republic and Slovakia: Main Systemic Problems

Popis výsledku v původním jazyce

This paper analyses the system of national higher education public administration programs in the Czech Republic and Slovakia. It argues that current accreditation processes in these two new Central European EU member states are unlikely to help raise the quality of university public administration programs and their disadvantages may outweigh their advantages. Current accreditation is an ineffective and insufficiently transparent regulatory tool to decide fairly which institutions should and which should not have the right to deliver academic education. We suggest that a more goal-oriented, internationalized and quality based system should be developed.

Název v anglickém jazyce

Public Administration Accreditation in the Czech Republic and Slovakia: Main Systemic Problems

Popis výsledku anglicky

This paper analyses the system of national higher education public administration programs in the Czech Republic and Slovakia. It argues that current accreditation processes in these two new Central European EU member states are unlikely to help raise the quality of university public administration programs and their disadvantages may outweigh their advantages. Current accreditation is an ineffective and insufficiently transparent regulatory tool to decide fairly which institutions should and which should not have the right to deliver academic education. We suggest that a more goal-oriented, internationalized and quality based system should be developed.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AE - Řízení, správa a administrativa

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GAP403%2F12%2F0366" target="_blank" >GAP403/12/0366: Identifikace a evaluace regionálně specifických faktorů úspěšnosti reforem v duchu NPM ? země CEE</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Advances in Education Research

ISBN

9781612750491

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

46-49

Název nakladatele

International Conference on Education Reform and Management Innovation (ERMI 2012)

Místo vydání

Shenzhen

Místo konání akce

Shenzhen

Datum konání akce

1. 1. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

000322346200009