Teaching statistical RFM segmentation in Excel

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14560%2F18%3A00102541" target="_blank" >RIV/00216224:14560/18:00102541 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.2000" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.2000</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.21125/inted.2018.2000" target="_blank" >10.21125/inted.2018.2000</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Teaching statistical RFM segmentation in Excel
Popis výsledku v původním jazyce
RFM (Recency, Frequency, Monetary) segmentation, visualization and interpretation belong among essential skills expected from "business study programs" graduates. However, specialized SWs suitable for these analyses aren’t usually available at universities. Although Excel does not have a specialized module for RFM analysis [3] there are standard Excel modules which can be easily adjusted to process it.
Název v anglickém jazyce
Teaching statistical RFM segmentation in Excel
Popis výsledku anglicky
RFM (Recency, Frequency, Monetary) segmentation, visualization and interpretation belong among essential skills expected from "business study programs" graduates. However, specialized SWs suitable for these analyses aren’t usually available at universities. Although Excel does not have a specialized module for RFM analysis [3] there are standard Excel modules which can be easily adjusted to process it.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)