Profesní portfolio v přípravném vzdělávání učitelů: výsledky empirického šetření

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25210%2F07%3A00006693" target="_blank" >RIV/00216275:25210/07:00006693 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Profesní portfolio v přípravném vzdělávání učitelů: výsledky empirického šetření

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem příspěvku je představit využití profesního portfolia jako nástroje profesního rozvoje v přípravném vzdělávání učitelů, a to z hlediska jeho různých funkcí (diagnostická, bilanční i růstová). Analyzován bude potenciál tohoto nástroje jako součásti Zkoušky učitelské způsobilosti (SZZ) a jeho vliv na kvalitativní změny v profesní přípravě studentů učitelství.

Název v anglickém jazyce

Professional portfolio in PRESETT: outcomes of investigation

Popis výsledku anglicky

The aim of the paper is to provide outcomes of the research focused on the implementation of professional portfolio as a tool of professional development into the final phase of pre-graduate teacher education.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2007

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Portfolio v profesní přípravě učitele

ISBN

978-80-7395-024-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

57-68

Název nakladatele

Univerzita Pardubice

Místo vydání

Pardubice

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—