Hesitation in learners' dialogues: distribution of individual means

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216275%3A25210%2F15%3A39900946" target="_blank" >RIV/00216275:25210/15:39900946 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Hesitation in learners' dialogues: distribution of individual means

Popis výsledku v původním jazyce

The chapter considers several aspects of spoken grammar from the point of view of second language acquisition. It presents an analysis of a learner corpus focused on selected language structures typical of dialogue and spontaneous speech. The study explores the use and distribution of various types of hesitators and their effect on the flow of natural conversation. The final research findings are compared to the conclusions of studies of spoken discourse by English native speakers with an attempt at identifying the most salient differences and finding the potential influence of the native language.

Název v anglickém jazyce

Hesitation in learners' dialogues: distribution of individual means

Popis výsledku anglicky

The chapter considers several aspects of spoken grammar from the point of view of second language acquisition. It presents an analysis of a learner corpus focused on selected language structures typical of dialogue and spontaneous speech. The study explores the use and distribution of various types of hesitators and their effect on the flow of natural conversation. The final research findings are compared to the conclusions of studies of spoken discourse by English native speakers with an attempt at identifying the most salient differences and finding the potential influence of the native language.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA13-25982S" target="_blank" >GA13-25982S: Aspects of English Language Acquisition of Czech Students on the Onset of Teacher Education</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Learner Corpora and English Acquisition

ISBN

978-80-7395-946-3

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

47-55

Počet stran knihy

227

Název nakladatele

Univerzita Pardubice

Místo vydání

Pardubice

Kód UT WoS kapitoly

—