ICT Support for Creative Teaching of Mathematic Disciplines
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216305%3A26510%2F13%3APU105815" target="_blank" >RIV/00216305:26510/13:PU105815 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
ICT Support for Creative Teaching of Mathematic Disciplines
Popis výsledku v původním jazyce
The authors of the present article identify utilisation of information and communication technologies (ICT) together with cognitive technologies and approach as the way towards strengthening and supporting the position and role of mathematical and statistical disciplines in teaching and development of student creativeness in addressing practical tasks in their respective fields of study.
Název v anglickém jazyce
ICT Support for Creative Teaching of Mathematic Disciplines
Popis výsledku anglicky
The authors of the present article identify utilisation of information and communication technologies (ICT) together with cognitive technologies and approach as the way towards strengthening and supporting the position and role of mathematical and statistical disciplines in teaching and development of student creativeness in addressing practical tasks in their respective fields of study.
Klasifikace
Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Interdisciplinary Studies Journal
ISSN
1799-2710
e-ISSN
—
Svazek periodika
2
Číslo periodika v rámci svazku
3
Stát vydavatele periodika
FI - Finská republika
Počet stran výsledku
12
Strana od-do
89-101
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—