Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Podcasting jako užitečný nástroj pro řízené samostudium

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F02819180%3A_____%2F14%3A%230000016" target="_blank" >RIV/02819180:_____/14:#0000016 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Podcasting jako užitečný nástroj pro řízené samostudium

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Informační technologie zaznamenaly v posledních 20 letech velký rozvoj a staly se tak nedílnou součástí každého z nás. Tento trend prostoupil také do vzdělávání, které tak reaguje na požadavky dnešní doby. Stále více studentů si dnes vybírá kombinovanouformou studia, která vznikla jako reakce na požadavek společnosti se dále vzdělávat. Jedná se o velmi flexibilní a efektivní model, kde se uplatňují jak tradiční zdroje informací (učebnice, tištěné materiály, přednáška), tak interaktivní elektronické zdroje. Kromě již známého pojmu e-learning se objevuje také m-learning, zaměřující se na mobilní vzdělávání.

  • Název v anglickém jazyce

    PODCASTING AS AN USEFUL TOOL FOR DISTANCE EDUCATION

  • Popis výsledku anglicky

    Information technologies have achieved great progress in the last 20 years and have become an integral part of everyday life. This trend permeated also into education that responds to the requirements of today. More students are choosing part-time studytoday, which was created as a response to the request to further education. This is a very flexible and efficient model, where shall apply traditional information sources (books, printed materials, lecture) and interactive electronic resources. Besides the already well-known concept of e-learning appears also an m-learning, which is focused on mobile learning.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2014

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů QUAERE 2014

  • ISBN

    9788087952047

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    1669

  • Strana od-do

    906-914

  • Název nakladatele

    MAGNANIMITAS

  • Místo vydání

    Hradec Králové

  • Místo konání akce

    Hradec Králové

  • Datum konání akce

    1. 1. 2014

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    WRD - Celosvětová akce

  • Kód UT WoS článku