Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Objektivní a subjektivní faktory ovlivňující výsledky společné části maturitní zkoušky

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F26138077%3A_____%2F14%3A%230000511" target="_blank" >RIV/26138077:_____/14:#0000511 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Objektivní a subjektivní faktory ovlivňující výsledky společné části maturitní zkoušky

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Analytická zpráva tematicky navazuje na předchozí zprávu analýzou faktorů rozdílů výsledků maturitní zkoušky. Jedná se o určení míry vlivu (1) intelektuálních a (2) sociálních dispozic žáků, (3) oborem studia podmíněných předpokladů úspěšnosti žáků, dálevlivu (4) odlišných vzdělávacích podmínek jednotlivých škol a (5) osobnostních předpokladů žáků. Závěry naznačí sociální podmíněnost výsledku maturitní zkoušky a jeho vliv na sociální nerovnost v přístupu žáků k VŠ vzdělávání.

  • Název v anglickém jazyce

    Objective and subjective factors predicting the results of the common module of the secondary-school-leaving examination

  • Popis výsledku anglicky

    This second analytical report focuses on differences in the results of secondary school leaving examination. The effects of five distinct factors are examined and tested: 1. intellectual capacity, 2. socio-cultural background, 3. field of study, 4. differences in study conditions between schools, and 5. personal characteristics of students. The conclusions indicate the role of intellectual and social factors in predicting success in secondary school leaving examination as well as the success in the transition between secondary and tertiary education.

Klasifikace

  • Druh

    O - Ostatní výsledky

  • CEP obor

    AO - Sociologie, demografie

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

    <a href="/cs/project/TD020230" target="_blank" >TD020230: MATURITA EFEKTIVNÍ A SOCIÁLNĚ SPRAVEDLIVÁ</a><br>

  • Návaznosti

    P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2014

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů