VÝZNAM EDUKAČNÍCH PROGRAMŮ PRO SENIORY V PREVENCI AKTIVNÍHO STÁŘÍ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27132781%3A_____%2F13%3A%230000059" target="_blank" >RIV/27132781:_____/13:#0000059 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

VÝZNAM EDUKAČNÍCH PROGRAMŮ PRO SENIORY V PREVENCI AKTIVNÍHO STÁŘÍ

Popis výsledku v původním jazyce

Při realizaci preventivních edukačních programů pro seniory je nutné uvažovat jejich smysluplnost a zacílení na vhodnou cílovou skupinu ve vhodném období. Aby programy plnily dostatečný mobilizační efekt lidského potenciálu v seniorském věku, je třeba tyto programy cíleně nabízet již lidem v době střední dospělosti. U programů zacílených přímo na seniory je nutné věnovat pozornost rovněž jedincům, kteří jsou i ve vyšším věku tělesně i psychicky ve velmi dobré kondici. Cíleně, během všech fází života, jenutné věnovat pozornost edukaci k osvojení pozitivní individuální filozofie, podpoře aktivního životního stylu, osvojení kompetencí k rozhodování a převzetí odpovědnosti za své individuální volby, získání dovedností k překonávání náročných životních situací a vyrovnávání se s nimi. Součástí příspěvku je hodnocení průzkumu, který ve skupině dospělých a seniorů sleduje, jak jsou preventivní aktivity v těchto cílových skupinách s ohledem na podporu aktivního stáří a subjektivního pojetí kv

Název v anglickém jazyce

THE SIGNIFICATION OF EDUCATIONAIL PROGRAMS FOR ELDERLY IN PREVENTION OF ACTIVE AGING

Popis výsledku anglicky

During the implementation of preventive educational programs for elderly, it is necessary to consider their meaningfulness and emphasis to the appropriate age group at appropriate times. It is important to intentionally offer these programs to people already at the time of their middle adulthood to subserve sufficient mobilization effect of human potential in an elderly age. Regarding programs aimed directly at seniors, an attention has to be paid also to seniors who are at a higher age, physically andmentally in a very good condition. Deliberately, during all stages of life, we must pay attention to the education of an individual so he/she can acquire positive individual philosophy, support active lifestyle, learn skills to make decisions and take responsibility for his/her individual choices, gain skills to overcome acute difficult life situations and cope with them. A part of the submission is an evaluation of the survey that in a group of adults and seniors monitors the following:

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Vybrané trendy celoživotního učení v České republice a dalších státech Evropské unie

ISBN

978-80-7375-883-7

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

251-256

Počet stran knihy

275

Název nakladatele

Mendelova univerzita v Brně

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—