Reflexe osobnosti pedagoga v díle kardinála Františka Tomáška a její význam pro současnou edukační praxi

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27132781%3A_____%2F17%3AN0000016" target="_blank" >RIV/27132781:_____/17:N0000016 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Reflexe osobnosti pedagoga v díle kardinála Františka Tomáška a její význam pro současnou edukační praxi
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se zaměřuje na pedagogické dílo kardinála Františka Tomáška a ukazuje na inspirativní zdroje jeho pedagogického myšlení pro současnou pedagogickou praxi. Hlavním přínosem Tomáškovy pedagogiky je důraz na komplexní výchovu, která se týká celého člověka, člověka mravně vychovaného. Jeho pedagogika je sociálně orientovaná, proto je vhodné těchto zdrojů využívat v současném pojetí inkluzivního vzdělávání.
Název v anglickém jazyce
The Reflection of Personality of Educator in the Work of Cardinal František Tomášek and its Significance to Current Educational Practice
Popis výsledku anglicky
This paper focuses on pedagogical work of Cardinal František Tomášek and offers intellectual resources to inspiration for contemporary educational practice. The main contribution of Tomášek´s pedagogy is the accent on comprehensive education, which is related to whole personality, a personality morally educated. His pedagogy is the socially oriented, therefore it is appropriate to utilize those resources in the current concept of inclusive education

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)