Simulační výuka

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27235530%3A_____%2F23%3AN0000008" target="_blank" >RIV/27235530:_____/23:N0000008 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.vszdrav.cz/media/aktivity%20vsz/projekty/ta%C4%8Dr/u%C4%8Debnice.pdf" target="_blank" >https://www.vszdrav.cz/media/aktivity%20vsz/projekty/ta%C4%8Dr/u%C4%8Debnice.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Simulační výuka

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola "Simulační výuka" se zaměřuje na moderní vzdělávací metodu, která využívá simulace reálných situací nebo procesů k dosažení vzdělávacích cílů. Tato metoda umožňuje studentům získat praktické dovednosti, zkušenosti a hlubší porozumění danému tématu v bezpečném prostředí. Klíčové body kapitoly jsou následující: Definice: Simulační výuka je interaktivní metoda, která umožňuje studentům řešit situace podobné realitě v simulovaném prostředí. Cíle: Poskytuje prostor pro praktický nácvik, opakování kroků, poučení se z chyb a zlepšení dovedností. Výhody: Rozvíjí kritické myšlení, týmovou spolupráci, komunikační schopnosti a kompetence zaměřené na bezpečnost pacienta. Aplikace: Používá se například při výuce první pomoci, testování nemocničních protokolů nebo v chemických laboratořích. Simulační výuka podporuje aktivní zapojení studentů, jejich kreativitu a schopnost adaptace na nové situace, což je klíčové nejen ve škole, ale i v budoucím pracovním životě.

Název v anglickém jazyce

Simulation teaching

Popis výsledku anglicky

The chapter "Simulation-based learning" focuses on a modern educational method that uses simulations of real-life situations or processes to achieve educational goals. This method allows students to gain practical skills, experience and a deeper understanding of the topic in a safe environment. The key points of the chapter are as follows: Definition: simulation-based learning is an interactive method that allows students to solve reality-like situations in a simulated environment. Aims: It provides a space for hands-on practice, repeating steps, learning from mistakes and improving skills. Benefits: Develops critical thinking, teamwork, communication skills and patient safety competencies. Applications: used for example in first aid training, testing hospital protocols or in chemistry laboratories. Simulation-based learning promotes students' active involvement, creativity and ability to adapt to new situations, which is crucial not only in school but also in future working life.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/TL03000205" target="_blank" >TL03000205: Osobní vzdělávací prostředí vysokoškolských studentů zdravotnických oborů</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Osobní vzdělávací prostředí studenta: Učebnice pro učitele zdravotnických nelékařských oborů na vysokých školách.

ISBN

978-80-86302-66-9

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

129-139

Počet stran knihy

172

Název nakladatele

Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i.

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—