Současný stav a vliv nemoci covid-19 na přípravu budoucích profesionálů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27235530%3A_____%2F23%3AN0000004" target="_blank" >RIV/27235530:_____/23:N0000004 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00237752:_____/23:N0000014

Výsledek na webu

<a href="https://www.vszdrav.cz/media/aktivity%20vsz/projekty/ta%C4%8Dr/u%C4%8Debnice.pdf" target="_blank" >https://www.vszdrav.cz/media/aktivity%20vsz/projekty/ta%C4%8Dr/u%C4%8Debnice.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Současný stav a vliv nemoci covid-19 na přípravu budoucích profesionálů

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola "Současný stav a vliv nemoci covid-19 na přípravu budoucích profesionálů" se zaměřuje na dopady pandemie COVID-19 na vzdělávání budoucích zdravotnických profesionálů. Popisuje, jak pandemie ovlivnila formy a metody výuky, přičemž zdůrazňuje přechod na digitální technologie a hybridní vzdělávání. Kapitola také analyzuje změny v přístupu k výuce, jako je větší důraz na samostatnost studentů a využívání moderních nástrojů, například virtuální reality, interaktivních materiálů a dalších inovativních metod. Dále se věnuje výzvám, kterým čelí učitelé i studenti, včetně potřeby rozvoje digitálních kompetencí a adaptace na nové vzdělávací prostředí. Kapitola zdůrazňuje význam propojení teoretických znalostí s praktickými dovednostmi, aby byli studenti lépe připraveni na reálné situace v jejich profesi.

Název v anglickém jazyce

Current status and impact of covid-19 disease on the training of future professionals

Popis výsledku anglicky

The chapter "The current status and impact of covid-19 on the training of future professionals" focuses on the impact of the COVID-19 pandemic on the training of future health professionals. It describes how the pandemic has affected the forms and methods of teaching, highlighting the transition to digital technologies and hybrid education. The chapter also analyses changes in approaches to teaching, such as a greater emphasis on student autonomy and the use of modern tools such as virtual reality, interactive materials and other innovative methods. It also looks at the challenges facing teachers and students, including the need to develop digital competences and adapt to new learning environments. The chapter stresses the importance of linking theoretical knowledge with practical skills to better prepare students for real-life situations in their profession.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/TL03000205" target="_blank" >TL03000205: Osobní vzdělávací prostředí vysokoškolských studentů zdravotnických oborů</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Osobní vzdělávací prostředí studenta: Učebnice pro učitele zdravotnických nelékařských oborů na vysokých školách.

ISBN

978-80-86302-66-9

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

35-43

Počet stran knihy

172

Název nakladatele

Centrum pro studium vysokého školství, v.v.i.

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—