How much phraseology do future German teachers need?

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13410%2F09%3A00004985" target="_blank" >RIV/44555601:13410/09:00004985 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Wie viel Phraseologie brauchen künftige Deutschlehrende?
Popis výsledku v původním jazyce
In dem Beitrag wird die zehnjährige Erfahrung der Autorin mit dem Unterrichten des Faches ?Deutsche Phraseologie? in der Ausbildung angehender Deutschlehrender ausgewertet. Im Mittelpunkt des Interesses stehen die Auswahl der geeigneten Themen und derenmethodische Aufbereitung. Die Autorin widmet besondere Aufmerksamkeit in der Lehre und im Beitrag folgenden Themen: Was ist ein Phraseologismus, Phraseologismen in Texten, Phraseologismen unter dem Blickwinckel der vergleichenden Phraseologie und der zweisprachigen Lexikographie und schließlich Phraseologismen als ein didaktisches Phänomen.
Název v anglickém jazyce
How much phraseology do future German teachers need?
Popis výsledku anglicky
The author of this contribution assesses her ten-year experience teaching German phraseology to German teacher trainees. Useful topics and methods of their application are the centre of interest. In the article as well as in the lessons, the author dealsmainly with the following topics: What is a phraseme? Phrasemes in texts; phrasemes from the point of view of Comparative phraseology and bilingual lexicography; phraseme as a didactic phenomenon.

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Germanistische Linguistik - die neuen Herausforderungen in Forschung und Lehre
ISBN
978-80-87192-05-4
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
—
Počet stran knihy
398
Název nakladatele
Academicus
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)