Paradoxní čas filosofie výchovy Radima Palouše

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13410%2F16%3A43888261" target="_blank" >RIV/44555601:13410/16:43888261 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Paradoxní čas filosofie výchovy Radima Palouše
Popis výsledku v původním jazyce
Filosofie Radima Palouše reflektuje situaci druhé poloviny dvacátého století, pro níž je charakteristická pokračující globalizace světa. Jednotlivci i společnosti se stávají vzájemně závislé a propojené. Jeho přístup je založen na fenomenologii, ale epistemologie a ontologie přirozeného světa je orientována agathologicky. Z tohoto hlediska má být vzdělávání holistické a má akceptovat individuální odpovědnost za rozhodování. Palouš je proti přílišnému odmítání či zpochybňování vychovatelské autority
Název v anglickém jazyce
Paradoxical time for philosophy of education of Radim Palouš
Popis výsledku anglicky
Philosophy of Radim Palouš reflects situation of the second half of the twentieth century, which is characterised more and more global world. Individuals and societies became more mutualy dependent and connected. His approach is based on phenomenology but epistology and ontology of the natural world is faced to agathologic aspect. From this point of view education should be holistic and emphasizing individual responsibility for decisions. Palouš is against the exessive refusal or neglecting of an educator's authority.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AA - Filosofie a náboženství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)